15 januari 2026 
Altijd in beweging: zo blijven onze examens actueel en praktijkgericht
Een interview met Laurie Kist en David Pollemans, Adviseurs Leren en Beoordelen bij de Associatie voor Examinering (onderdeel van eX:plain)
Hoe zorg je ervoor dat examens aansluiten bij de praktijk en bij veranderende wet- en regelgeving? Wat komt daar allemaal bij kijken? Saskia Bresser sprak met haar collega’s Laurie Kist en David Pollemans over hun werk als Adviseur Leren en Beoordelen bij de Associatie.
Van BKL® tot VPS®! examens die ertoe doen in payroll
De Associatie maakt examens die passen bij de praktijk van payroll. Denk aan Basiskennis Loonadministratie (BKL®), Praktijkdiploma Loonadministratie (PDL®), Vakopleiding Payroll Services (VPS®), en Compensation & Benefits Consultant (CBC®).
“Met deze diploma’s leg je een stevige basis voor een mooie loopbaan in payroll,” zegt David.
Hoe worden examenvragen ontwikkeld en afgestemd op actuele wet- en regelgeving?
“Het begint allemaal met het examenprogramma,” legt Laurie uit. “Daarin staat wat een kandidaat moet kennen en kunnen om het diploma te behalen. Deze ontwikkelen wij als toetsdeskundigen in nauwe samenwerking met de examencommissie en andere inhoudsexperts. Zodra het examenprogramma definitief is, gaan experts aan de slag met het ontwikkelen en vaststellen van de examenvragen.”
“Na verloop van tijd kunnen vragen verouderen, bijvoorbeeld door wijzigingen in wet- en regelgeving. Zodra dit speelt, zoals na Prinsjesdag, controleert een expert alle vragen opnieuw. Die kijkt kritisch: klopt alles nog? Moet er iets aangepast worden? Op die manier blijven de examens altijd actueel.”
Welke rol speelt de examencommissie in dit proces?
“Een hele belangrijke,” zegt David. “De examencommissie bestaat uit professionals uit het werkveld. Zij zijn onze ogen en oren: ze signaleren trends en zorgen ervoor dat de examens inhoudelijk kloppen en aansluiten bij wat in het beroep nodig is. Ook het ontwikkelen van nieuwe examenonderdelen doen we altijd in samenwerking met de examencommissie.”
Waar letten jullie extra op richting het einde van het jaar?
“In december zien we een piek in het aantal examenkandidaten,” vertelt Laurie. “Aan het begin van het nieuwe jaar analyseren we de resultaten en beoordelen we per diploma of er aanpassingen nodig zijn. Dat moment gebruiken we ook om feedback van kandidaten, docenten en correctoren te verwerken. Zo houden we de kwaliteit scherp.”
Hoe zorg je ervoor dat examens blijven aansluiten bij de praktijk?
“We blijven continu in contact met het werkveld. Via de examencommissie, maar ook door beurzen te bezoeken en publicaties te volgen. Zo spelen we in op nieuwe ontwikkelingen. Neem bijvoorbeeld de toename van soft skills in financiële beroepen: daar passen we ons examenaanbod op aan. Niet alleen kennis, maar ook communicatie wordt steeds belangrijker.”
Wat geeft voldoening in jullie werk?
“De impact,” zegt Laurie. “Als je ergens aandacht aan besteedt, zie je meteen verbetering.”
David voegt toe: “Het werk is afwisselend. Je bent bezig met inhoud, toetskwaliteit en met de praktijk. Die combinatie maakt het waardevol.”
De kandidaat centraal
“Bij alles wat we doen, denken we vanuit de examenkandidaat,” benadrukken beiden. “Een examen moet niet alleen duidelijk zijn, maar ook eerlijk en actueel. Het diploma moet kandidaten echt helpen om verder te groeien in hun carrière”.
Trots op het verleden, klaar voor de toekomst
De Associatie is trots op haar geschiedenis. “Maar we zijn ook voortdurend bezig met vernieuwing. Van AI tot formatieve toetsing, en van samenwerking met private opleiders, het mbo en vo tot het uitbreiden van onze impact op de arbeidsmarkt. De wereld verandert, en wij veranderen mee.”
“Onze rol als adviseur Leren en Beoordelen is verbindend,” sluit David af. “Tussen examens en kandidaten, het werkveld, examencommissies en correctoren. En dat maakt ons werk betekenisvol, zowel vandaag als in de toekomst.
